Кафедрa гістології та ембріології
Навчально-методична робота
МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІНИ «ГІСТОЛОГІЯ, ЦИТОЛОГІЯ, ЕМБРІОЛОГІЯ» для медичного та стоматологічного факультетів НМУ імені О.О.Богомольця, 2 модуль
Методичні рекомендації практичних занять
Методична програма для практичного заняття “Епітеліальна тканина”
Методичні розробки для самостійної роботи студентів з дисципліни “гістологія, цитологія, ембріологія” для медичного та стоматологічного факультетів НМУ імені О.О.Богомольця, 1 модуль
Тестові завдання Крок-1 для студентів медичного факультету
Тестові завдання Крок-1 для студентів стоматологічного факультету
План роботи кафедри 1
План роботи кафедри 2
План навчально-методичних нарад 1
План навчально-методичних нарад 2
План навчально-метод нарад 31.08.18
План навчально-метод нарад 2. 31.08.18
План роботи каф. 31.08.18
План роботи каф.2. 31.08.18
Поіменний графік консультацій 31.08.18
Інтерактивні ЛЕКЦІЇ для студентів англомовної форми навчання (Афн) НА кафедрі гістології та ембріології
З початку цього семестру для студентів 1 курсу медичного та стоматологічного факультетів на кафедрі гістології та ембріології проводяться лекції в оновленому форматі – 45 хвилин. Навіть за такий короткий термін, цей формат лекції показав хороші результати. Для студентів такі лекції є ефективними для сприйняття матеріалу і дають змогу краще засвоїти нову інформацію. Важливою є частина лекції, яка присвячена розгляду тестових завдань з матеріалів іспиту «Step -1». Лектор має змогу оцінити знання студентів у інтерактивному режимі з використанням спеціальних апаратів опитування.
15 березня 2018 року на лекції професора кафедри гістології та ембріології Мельник Наталії Олексіївни для студентів англомовної форми навчання (тема – «Сполучні тканини»), була присутня декан медичного факультету №3, професор Виговська Оксана Валентинівна. Анкетування 8 лютого 2018 року цього потоку студентів медичного факультету АФН показало високий рівень задоволеності лекціями професора Мельник Н.О., більшість студентів оцінили лекцію на 6 і 7 балів. Цікавими для студентів на лекції були клінічні випадки і їх інтерпретація з точки зору гістології та ембріології. Оновлення режиму проведення лекції є важливим кроком до сучасного викладення теоретичного матеріалу у медичній освіті.
